基于音乐能力培养的视唱练耳教学策略论述  

作　　者：热娜古丽·阿不来孜 

机构地区：[1]哈密职业技术学院

出　　处：《河北画报》2024年第10期130-132,共3页Hebei Pictorial

摘　　要：音乐能力培养一直是音乐教育关注的重点,视唱练耳作为音乐学习中的重要环节,对音乐能力的培养具有重要作用。视唱练耳的目的不仅是为了训练学生对音高和节奏的敏感度,同时也要帮助学生理解旋律、和声、节奏、乐曲结构和风格等音乐要素。在基于音乐能力培养的视唱练耳教学中,针对学生的需求和实际情况,合理运用各种教学手段和策略,将会对学生成长起到积极的推动作用。本文将从视唱练耳教学策略的角度,就基于音乐能力培养的视唱练耳教学进行论述,旨在讲解如何通过教学策略的调整,提高视唱练耳教学的效果和质量。

关 键 词：音乐能力培养 视唱练耳 教学策略 

分 类 号：J61[艺术—音乐]