深究数学实验理性美 助推学习思维的发展  

作　　者：何艳梅 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区平潮小学,226361

出　　处：《数学教学通讯》2024年第10期64-66,共3页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：数学实验不仅能为学生创设经历知识形成的学习情境,还能让学生在不同的体验中感悟数学思想方法。在教学中教师要厘清数学实验的要义,引导学生进行有效的探究活动;要给学生提供实验的机会,让他们能够在活动中进行有效观察和积极思考,实现学习的有效突破和提升数学素养。

关 键 词：数学实验 理性之美 学习思维 数学素养 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]