立足文体特征,优化神话教学  

作　　者：刘硕 

机构地区：[1]北京市西城区黄城根小学

出　　处：《小学语文》2024年第4期62-66,共5页

摘　　要：神话是语文教学的重要内容。神话文本的解读要关注文体特征:想象的神奇性和感知的实在性、传承的口头性和创作的群体性、集体性和民族性。教师应立足文体特征,优化神话教学:神话想象丰富合理,具有培养和发展儿童想象力和创造力的“先天”优势;神话故事性极强,适合通过训练学生讲故事来发展和提高学生的口头表达能力;神话是民族的古老记忆,在传承的过程中打上了民族精神的烙印,适合引导儿童吸收和传承民族文化。

关 键 词：阅读教学 神话故事 文本解读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]