用反面素材来“正说”  

作　　者：岩青 

机构地区：[1]不详

出　　处：《演讲与口才》2023年第22期38-38,共1页Speech and Eloquence

摘　　要：运用反面教材,是一种重要的教育方式,可以弥补正面教育的不足与缺失,能够产生正面教育所达不到的教育效果。所谓反面教材,就是靡废、阴暗、让人引以为戒的素材。所有老师都要善于捕捉和选取学生中出现的典型性、广泛性的反面事例,因势利导,循循善诱,纠偏补正。

关 键 词：正面教育 因势利导 循循善诱 反面教材 善于捕捉 反面素材 引以为戒 典型性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]