中国传统文化融入高校英语教育教学中的路径研究  

作　　者：俞燕 

机构地区：[1]兰州资源环境职业技术大学

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第7期162-164,共3页Industrial & Science Tribune

摘　　要：新时代下,高校英语教学要以立德树人为基本要求,积极引入中国传统文化,借助传统文化的引导作用,培养大学生积极健康的心理素质,增强大学生的文化自信,使之树立正确的价值观念,成为新时代中国特色社会主义建设需求的现代化复合型人才。然而从高校英语教学现状来看,教材中缺少传统文化元素,文化失语现象较为严重,极大地制约了中国传统文化与高校英语教学的融合效果。对此,本文将探讨中国传统文化在高校英语教育教学中融入的必要性、原则以及现实意义,指出当前高校英语教学与中国传统文化融合过程中面临的重大挑战,并提出行之有效的融合路径,仅供参考和借鉴。

关 键 词：中国传统文化 高等教育 英语教学 融合教学 立德树人 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] G122[文化科学]