“共同体”与“社会”:对杜威《民主主义与教育》中“Community”的探析  

作　　者：吴向辉[1] 涂诗万[1] 赵国祥 

机构地区：[1]河南师范大学教育学部

出　　处：《教育学文摘》2023年第1期97-99,共3页EDUCATION DIGEST

摘　　要：在王承绪先生(以下敬称略)翻译的杜威《民主主义与教育》(Democracy and Education)中,原文52个“community”(42个community,10个communities)被翻译为“共同体”的计14处,被翻译为“社会”的计38处。“共同体”(community)和“社会”(society)在西方思想史和杜威的思想中都有重要区别,虽然少数时候可将“community”翻译为“社会”,但在大多时候,杜威赋予了“community”独特内涵,而且这种内涵是其民主主义教育思想的核心要素之一。

关 键 词：《民主主义与教育》 敬称 杜威 西方思想史 王承绪先生 独特内涵 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]