教师知识图谱:人工智能赋能教师专业发展的必由之路  

作　　者：张铭锐 闫志明[1,2] 孙铭璐 刘方媛 张昕 

机构地区：[1]鲁东大学教育科学学院 [2]山东省高等学校青少年行为大数据智能分析文科实验室 [3]鲁东大学初等教育学院

出　　处：《教育学文摘》2023年第4期69-71,共3页EDUCATION DIGEST

摘　　要：一、教师知识图谱研究的缘起人工智能赋能教师专业发展成为国家关注的重点。教师专业发展不但需要“感知智能”技术提供数据层面的支持,而且需要“认知智能”技术提供语义层面的支持。教师知识图谱为解决上述问题提供了一种新思路。教师知识图谱是利用知识图谱技术构建的教师知识及知识间关系的集合,是以计算机可“理解”的方式存储教师知识的结构化语义知识库,能够从语义角度表征教师知识及其关联关系,有助于实现优秀教师的知识经验在教师个体间的表达、传递和转移,为教师解决教育实践问题、提升教育教学能力提供全方位知识服务。

关 键 词：知识图谱 教师专业发展 教育教学能力 教师知识 人工智能 教师个体 语义知识库 发展的必由之路 

分 类 号：G451[文化科学—教育学] TP18[文化科学—教育技术学]