民族地区成人美术教育及其提升探讨——以香格里拉地区为例  

作　　者：李晶晶 

机构地区：[1]西藏大学艺术学院

出　　处：《西藏教育》2024年第4期35-39,共5页

基　　金：西藏大学研究生“高水平人才培养计划”项目“滇藏古道重镇之香格里拉美术传承与发展研究”(项目编号:2020-GSPB021)的阶段性研究成果。

摘　　要：美术学习入门条件不高,但是要想取得一定的成就则需要持之不断地进行深入学习,在此过程中提升自己的文化素养,培养审美能力,才能更好创作经得住时间考验、更具影响力的艺术作品。文章以香格里拉成人美术教育为切入点提出美术教育不仅仅是绘画技法上指导,美术的学习是分层次的,并且不同层次之间并不是完全隔离的,既可以相互促进又可以独立开来。成人接受美术教育具有一定的优势,本文从文化、审美层面深度探究,有助于香格里拉地区美术整体创作水平的提升。

关 键 词：成人 美术 教育 提升 香格里拉 

分 类 号：G724[文化科学—成人教育学] J0-4[文化科学—教育学]