义教“信息科技”与高中“信息技术”课程的贯通  

作　　者：李维明 

机构地区：[1]四川省教育科学研究院

出　　处：《中国信息技术教育》2024年第10期12-14,共3页China Information Technology Education

摘　　要：本文从现行普通高中“信息技术”课程的入学基础“预备级”的内容入手,通过分析“信息科技”与“信息技术”课程的异同,发现义务教育课程与普通高中课程在衔接上存在的问题,提出了二者“贯通”的必然性和可行性。

关 键 词：信息科技 信息技术 课程 衔接 贯通 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]