教育数字化背景下经管类课程教学模式改革研究  

作　　者：李凯旭[1] 李玉红[1] 刘宇会[1] 毕鹏[1] 左琳琳[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学经济与管理学院,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《黑河学刊》2024年第2期68-74,共7页Heihe Journal

基　　金：2023年佳木斯大学教育教学改革研究重点项目——教育数字化转型下经管类课程教学模式创新研究与实践(2023JY5-08);黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题——教育数字化转型视域下经管类课程智慧教学质量提升策略研究(GJB1423141);黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题——基于“五育融合”视角下的新商科柔性人才培养探索与实践(GJB1423142);黑龙江省高等教育教学改革项目:疫情常态化背景下混合式教学模式在经管类课程教学中的应用与优化研究(SJGY20210852)。

摘　　要：随着数字技术的发展,人们对于知识的获取、传播、创新、应用等方式也发生了翻天覆地的变化,在高等教育的课堂上,日趋完善的数字化基础设施、不断丰富的优质数字教育资源、逐步扩大的数字化应用场景已经对教育价值的重构、教育公平的破解、教育质量的提升发挥了重要作用。经管类课程本身就是研究在市场化经济活动中如何进行资源配置,再结合数字化时代背景,无论是课程的内容、范围还是应用都需要适应教育数字化和经济数字化的发展要求,在课程教学过程中亟需找到适应教育数字化发展的新型教学模式,变革教学理念,重塑教学过程。

关 键 词：教育数字化 经管类课程 教学模式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]