大单元视域下初中语文新闻“活动·探究”单元教学实践研究  

作　　者：黄国权 

机构地区：[1]福建省南安国光中学,福建泉州362300

出　　处：《中学生作文指导》2024年第2期142-145,共4页

基　　金：2022年福建省“十四五”规划课题“大单元视域下初中语文‘活动.探究’单元教学实践研究”(课题编号:FJJKZX22-436)的研究成果。

摘　　要：近年来,语文教学中越来越注重活动教学和学生的自主探究实践,这在教材设计中体现得尤其明显。此外,大单元教学是常用的教学模式之一,能够有效培养学生语文学习的整体性意识,提升学生学习语文的效率和语文综合能力。本文就如何在大单元视域下开展初中语文新闻“活动·探究”单元教学进行探究并提出几条教学策略,旨在为语文教学开展大单元整体教学和新闻“活动·探究”教学提供参考。

关 键 词：大单元 初中语文 新闻活动与探究 教学策略 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]