高中一年级数学课的教学策略研究  

作　　者：龚艺军 

机构地区：[1]重庆市求精中学校,400015

出　　处：《进展》2024年第7期206-208,共3页

摘　　要：文章对高一学生在数学学习中普遍存在的三个问题,即书写不规范,运算能力弱,课堂效率低进行分析,并从教与学的角度分别提出意见和建议。建议教师在教学中切实做到:引领示范强基础,换位思考重学情,解题教学培能力。建议学生在学习中:端正学习态度,克服畏难情绪;改变学习习惯,培养自学能力;制订学习计划,落实方法策略。

关 键 词：高一数学 学习习惯 思维方式 培养 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]