中学语文教材中方所用作称谓的词语及其解释  

作　　者：胡平 蒋启泓 

机构地区：[1]湖北大学 [2]湖北大学文学院

出　　处：《学语文》2024年第3期70-73,共4页

基　　金：湖北省教育厅社科青年项目“对话与对言:连词‘而’的语法化与本义构拟”(编号:23Q026)的阶段性研究成果。

摘　　要：中学语文教材中有些词语本来是方所词,却可用于称谓人。以方所词为桥梁,能将其同称谓词建立起引申(语义演变)关联,并且可以从动因和机制的角度对方所词引申出称谓词用法的原因予以解释。如此,可以把众多零碎知识点条理化、系统化,帮助学生在较短时间内理解和掌握一批词语的正确用法,提高课堂教学效率。同时,也可为教材注释提供一定的理论基础,促使教材释义彰显语义演变源流,以便更科学、合理。

关 键 词：中学语文 教材释义 处所词 称谓 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]