美丽的“铜树”--铝和硫酸铜溶液反应实验的创新与改进  

作　　者：李纯辉 

机构地区：[1]新疆石河子第一中学

出　　处：《发明与创新（高中生）》2024年第6期34-35,共2页

摘　　要：化学学科的“教”与“学”需要建立在实验的基础之上。教师开展演示实验和学生分组实验,通过实验促进学生对化学知识的学习和理解,以此激发其创新能力,提升其探究素养,是助力创新人才培养的要素,也是每位教师义不容辞的责任。一、研究背景在关于“金属的活动性顺序”的学习内容中,教材中设计的“铝和硫酸铜溶液反应”这一实验,是将铝丝插入硫酸铜溶液中,形成美丽的“铜树”。

关 键 词：学生分组实验 硫酸铜溶液 创新人才培养 创新与改进 探究素养 化学知识 演示实验 创新能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]