小学语文教学如何点亮学生的想象之光--以二年级上册第七单元《雾在哪里》教学为例  

作　　者：黄旭灵 

机构地区：[1]福建省霞浦县实验小学

出　　处：《新教师》2024年第4期65-66,共2页Teachers Today

摘　　要：本文以《雾在哪里》教学为例,探讨如何通过设立精准适切的目标、创设情境学习生字词、朗读课文想象画面、利用语言图式说话训练,真正落实对学生想象力的培养。

关 键 词：设立目标 创设情境 朗读课文 利用图式 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]