数字时代,如何培育更多数字工匠  

作　　者：陈向阳[1] 

机构地区：[1]江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所

出　　处：《教育家》2024年第17期1-1,共1页Educator

摘　　要：2024年2月,中央网信办、教育部、工业和信息化部等联合印发《2024年提升全民数字素养与技能工作要点》,其中首要的就是培育包括数字工匠在内的高水平复合型数字人才。数字工匠是“掌握数字技能,且能够将数字技能与本行业的实际需求相结合的复合型技术技能人才”。数字工匠的培养,不是小打小闹,而是一场深刻的革命,需要特别关注以下几个方面。

关 键 词：技术技能人才 工业和信息化部 工作要点 数字工匠 数字时代 素养与技能 数字技能 复合型 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]