优化教学组织形态,打造“双师型”教师队伍  

作　　者：张军辉 

机构地区：[1]宁波市职业技术教育中心学校

出　　处：《教育家》2024年第17期16-16,共1页Educator

摘　　要：职业教育如何提升新质生产力,培养更多更优的高素质技术技能人才,产教融合是关键,教学内容的变革与深化是主线,教师队伍的打造是保障。宁波市职业技术教育中心学校从尊重学生多元需求出发,坚持适产、适学、适技的“适性教育”办学理念,以中职、高职、企业一体化培养为思路,深化产教融合,优化教学组织形态,打造“双师型”教师队伍,服务于新质生产力的发展。内容重构,为新质生产力提供新动能。

关 键 词：产教融合 优化教学 双师型 内容重构 办学理念 多元需求 教师队伍 高素质技术技能人才 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]