文本细读在初中散文教学中的运用  

作　　者：岳卫东 

机构地区：[1]河南周口市教育体育局

出　　处：《中学语文》2024年第15期41-42,共2页

摘　　要：文本细读是初中散文教学的一种有效方法,细读活动中具有多元性的细读姿态和指向素养发展的语言活动,能帮助学生理解和掌握文本内容。以《济南的冬天》教学为例,从标题、内容、主旨三个方面探究散文教学中文本细读的运用策略,提高散文教学效率。

关 键 词：散文教学 文本细读 标题 内容 主旨 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]