《邓稼先》阅读教学的探究与实施  

作　　者：祁慧 

机构地区：[1]甘肃酒泉市瓜州县第二中学

出　　处：《中学语文》2024年第15期53-55,共3页

摘　　要：在初中语文《邓稼先》教学中要积极探究和实施合理的教学思路,诸如构建课文结构图,借助关键副词探究人物特征,关注评价性语句和对比手法以及文章细节。教学思路要有助于学生深刻理解课文,提高文学素养和语言表达能力。

关 键 词：《邓稼先》 教学思路 结构图 关键副词 评价性语句 对比手法 文章细节 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]