新形势下中职电工电子专业智慧课堂教学的实施研究  

作　　者：苏星 

机构地区：[1]江苏省溧阳中等专业学校,江苏溧阳213300

出　　处：《科技风》2024年第13期134-136,共3页

基　　金：江苏省职业教育教学改革研究课题“教育信息化2.0背景下中职电工电子类专业智慧课堂的实践研究”(项目编号:ZYB260,主持人:周坚)。

摘　　要：目前,全国各地的中等职业学校都在积极地进行着智慧校园的建设,然而,在建设的过程中,却出现了一些问题,如顶层设计与现实需求不相适应、教育教学与信息化的深度融合不够深入等。文章具体结合新形势下的智慧课堂教学要求,从中职电工电子专业出发,分析其智慧课堂教学实践路径。文章简要介绍了智慧课堂的含义与要求;分析其实践背景;基于现阶段中职电工电子专业课堂教学现状,如教学模式较为陈旧、教学资源匮乏单一、教学评价考核机制不健全等展开论述,并就智慧课堂的课程开发、资源整合、工具应用和阶段统筹展开分析论述,希望为相关人员提供一定的参考。

关 键 词：新形势 中职教育 电工电子专业 智慧课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]