俗手 本手 妙手——对一道几何最值问题的探究  

作　　者：盖仕广[1] 

机构地区：[1]山东省东营市胜利第十一中学,257067

出　　处：《初中数学教与学》2024年第5期15-17,共3页

摘　　要：问题解决的价值更多蕴含于解题思路的探究过程之中,而对问题的解决方式就像围棋中的招数一样,有着俗手、本手与妙手的不同.但不管怎么样,解一道数学问题应达到解一题,通一类,并从中感悟到蕴含的数学思想.

关 键 词：探究过程 解题思路 围棋 俗手 妙手 数学 几何最值问题 蕴含 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]