平板教学下的初中语文名著教学探析  

作　　者：邱丽婷 

机构地区：[1]深圳市松泉中学

出　　处：《师道（教研）》2024年第4期73-73,共1页

摘　　要：教学硬件的升级伴随着教学理念的升级,带来了对传统教学模式的革新。笔者在不断思考如何将信息技术与语文教学融合,提高“学”的效率,其中包括对初中语文名著导读课模式的思考与实践。语文名著阅读可与平板相结合——平板能实时反馈学生阅读成果,弥补传统阅读教学反馈过慢的缺陷,提高学生阅读的积极性,促进课堂的有效生成。

关 键 词：初中语文 名著阅读 名著导读 教学硬件 有效生成 阅读成果 实时反馈 平板教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]