核心素养视角下培养良好学习习惯策略的思考  

作　　者：谢路君 

机构地区：[1]广州市天河区天英小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第4期148-149,共2页

摘　　要：学习习惯是学生学习的基础和保障,在新课标强调素养导向的今天,好的学习习惯不仅能够提高学习的品质,也能促进个人的发展。小学低年段的学生刚刚进入专业学习,具有很强的可塑性。如若发挥好语文科目的主导作用,采取科学有效的措施和指引,以此为依托,以点带面,对学生学习成效的提升大有禅益。

关 键 词：以点带面 小学低年段 良好学习习惯 新课标 主导作用 素养导向 语文科目 可塑性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]