运用逻辑顺序阐述事理的写作策略  

作　　者：谭嘉慧 

机构地区：[1]湖南省长沙市怡海中学

出　　处：《现代阅读》2024年第9期49-52,共4页Modern Reading

摘　　要：人们认识客观事物的思维习惯,多是由低级到高级,由简单到复杂,由具体到抽象,由现象到本质,逐步递进,逐步深入。逻辑顺序要合乎人们认识客观事物的思维习惯,也要合乎事物的内部规律和内部联系的结构顺序。事物之间的关系虽然错综复杂,但其中总有一定的规律联系。

关 键 词：内部规律 结构顺序 写作策略 逻辑顺序 内部联系 思维习惯 具体到抽象 逐步递进 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]