愿你与你的花儿共勉  

作　　者：袁亮 

机构地区：[1]云南省个旧市第一中学

出　　处：《新班主任》2024年第5期55-56,共2页

摘　　要：高一下学期选科后,我接手了一个新组建的班级。62名学生来自不同的班级,缺乏班级归属感,班级凝聚力不强。简而言之,人心不齐是我面前最大的难题。在新组建的班级里,学生对新环境不熟悉,对新班主任也缺乏信任。这种陌生感和疏离感无形中增加了班级管理的难度。虽然制订班规有助于我树立威信,让学生听我的话,但我深知,要想真正管理好班级,必须深入学生的内心。怎么做才能“笼络”学生的心呢?我绞尽脑汁,想出了一些办法。

关 键 词：班级凝聚力 班级管理 班规 新班主任 疏离感 树立威信 班级归属感 陌生感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]