寻找班主任的幸福  

作　　者：禹妮 

机构地区：[1]湖北省武汉市光谷喻家山学校

出　　处：《新班主任》2024年第5期64-64,共1页

摘　　要：班主任的满足感源自何处?日常工作琐碎,薪资水平不高,既要扮演科任教师间的协调者,又要成为学生和家长间关系的调解人。在面对行为不端的学生时,管理过严可能违反规定,过于宽松又可能导致问题频发。班主任在工作中逐渐感到痛苦和麻木。因此,班主任需要找到打开幸福之门的钥匙,享受教育的快乐。在与毕业20年的学生聚会中,大家对当年班级活动的欢声笑语仍记忆犹新。许多我已经遗忘的细节,学生却如数家珍,仿佛就是昨天才发生的事情。

关 键 词：班主任 班级活动 科任教师 违反规定 薪资水平 满足感 协调者 幸福 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]