语文课程社会主义先进文化教学及其省思——以统编高中语文教材和人教社“高中语文核心素养提升用书”为例  

作　　者：张洪安[1] 刘飞 

机构地区：[1]淮安市楚州中学,江苏淮安223200 [2]淮阴师范学院,江苏淮安223300

出　　处：《语文教学通讯》2024年第17期17-20,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划课题“指向深度学习的高中语文“融学课堂”实践研究”(编号:D/2021/02/326)成果。

摘　　要：社会主义先进文化是语文课程的重要内容载体。加强社会主义先进文化教学,有助于实现语文课程立德树人、以文化人的教育功能。统编高中语文教材和人教社“高中语文核心素养提升用书”的相关选文是社会主义先进文化教学的基本依托。教学时,需先把握选文中实事求是、爱国主义、改革创新、劳动光荣等思想主题,然后再从选文的主题内容、文章体式、语言特色三个维度展开设计与实践。

关 键 词：语文课程 文化自信 社会主义先进文化 语言文字 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]