高职会计类课程“专创融合”课堂教学模式的探索与实践--以基础会计课程为例  

作　　者：龚雅洁[1] 张勇[1] 任伟峰[1] 毛曲功[1] 

机构地区：[1]石家庄邮电职业技术学院

出　　处：《会计师》2024年第3期97-99,共3页Accountant

摘　　要：推进大众创业万众创新是深入实施创新驱动发展战略的重要支撑,而大学生是大众创业万众创新的生力军。概述了“专创融合”课堂教学模式,介绍了基础会计课程“专创融合”课堂教学模式的探索与实践,展示了课堂教学模式的成效。

关 键 词：“专创融合” 课堂教学模式 高职院校 基础会计 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] F230-4[文化科学—教育学]