“生活即教育”理念引领的小学数学教学研究  

作　　者：张倩 

机构地区：[1]山东省青岛西海岸新区琅琊台小学,266400

出　　处：《教学管理与教育研究》2024年第6期109-111,共3页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：以陶行知先生“生活即教育”理念为指导开展小学数学教学,可以帮助学生更好地理解数学知识,激发学习兴趣,培养实践能力,提高综合素质。本文提出在“生活即教育”理念引领下进行小学数学教学,旨在通过将生活场景和实际生活问题引入数学教学,使学生掌握并学会运用数学知识解决实际问题。

关 键 词：小学数学 “生活即教育” 课堂教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]