基于核心素养的高中语文散文教学研究——以古代游记散文为例  

作　　者：徐高平 

机构地区：[1]肇庆市高要区教师发展中心,广东肇庆526000

出　　处：《中学课程资源》2024年第5期30-32,共3页Curriculum Resources For Secondary School

摘　　要：《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出,培养学生的学科核心素养。教师可以以散文为载体,通过“夯实文言基础知识,重视语言的建构与运用”“侧重思维价值挖掘,突出思维的发展与提升”“开展多元审美活动,促进审美的鉴赏与创造”“挖掘作品文化内涵,聚焦文化的理解与传承”等途径,提升高中语文核心素养培养的实效性。

关 键 词：高中语文 散文教学 核心素养 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]