高中化学“二氧化硫的性质与用途”的项目式教学——“纸张久置泛黄”的原因初探  

作　　者：刘润芝 

机构地区：[1]重庆外国语学校,重庆400000

出　　处：《化学教与学》2024年第3期40-42,共3页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：本项目式学习围绕“纸张久置泛黄”这一问题进行展开,分别探究干燥的二氧化硫与湿润的二氧化硫的漂白性,引导学生认识二氧化硫漂白的原理,感知二氧化硫作为酸性氧化物的性质。以“探究二氧化硫的漂白性”“探究二氧化硫与水的反应”“探究二氧化硫久置于空气中发生的反应”等多个项目任务的进行引导学生独立思考,将“二氧化硫的性质与用途”的相关知识融入到真实情境中,启发学生的思维,鼓励学生运用所学知识解决真实问题。

关 键 词：项目式学习 二氧化硫 漂白性 纸张泛黄 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]