我国职业教育绿色技能研究现状的可视化分析  

The visual analysis of the Research Status in Vocational Education of Green Skills in China

作　　者：陈丽姣[1,2] Chen Lijiao

机构地区：[1]山东理工职业学院,山东济宁272067 [2]曲阜师范大学教育学院

出　　处：《中国成人教育》2024年第4期61-67,共7页China Adult Education

基　　金：2023年度山东省教育教学研究一般课题“生态文明视域下高职学生绿色技能培养路径探索与实践”(课题编号:2023JXY263)的阶段性成果。

摘　　要：职业教育被认为是提升企业竞争力、提高国家经济发展水平和培养高素质技术技能型人才的关键因素。经济绿色转型要求培育大量掌握绿色技能的人才。因此,职业教育理应融入绿色、生态文明和碳中和等理念,逐渐成为培养绿色技能人才的阵地。本文以2000~2022年以来我国职业教育绿色技能的研究文献为基础,利用CiteSpace软件对数据进行可视化分析,揭示目前研究热点及前沿,以期为我国职业教育绿色技能开发理论和培训体系的完善和发展提供借鉴和参考。

关 键 词：职业教育 绿色经济 绿色技能 知识图谱 CITESPACE 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] G353.1[文化科学—教育学] X321[环境科学与工程—环境工程]