初中语文古诗文典故阅读教学研究  

作　　者：於洪伟 

机构地区：[1]江苏省镇江新区大港中学

出　　处：《格言（校园版）》2024年第12期41-43,共3页Motto

摘　　要：典故是中国文化的结晶,它用最简洁的语言记录了我国悠久的历史、文化,拥有丰富的文化内涵。新课标对古诗文典故的阅读有明确的要求。学生应重视典故的累积,通过背景资料和作者生平深入了解典故;运用自己的想象力,分别从历史发展观和现代观对典故加以分析,吸取传统文化智慧;要了解古诗文典故中的文外之意,结合具体语境,理解典故主要表达的思想情感。

关 键 词：古诗文 作者生平 新课标 现代观 历史发展观 阅读教学 语言记录 背景资料 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]