历史发展观

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既有建筑绿色节能改造市场治理关键路径:主体动力驱动机制探索——《既有建筑节能改造市场动力机制》《既有建筑绿色节能改造业主内源动力形成与发展机制》《既有建筑绿色节能改造多元主体动力转移、演化与耦合机制研究》书评
《再生资源与循环经济》2024年第11期I0002-I0003,共2页刘晓君 
既有建筑绿色节能改造是落实新发展理念、实施生态文明建设的行动,是节能减排降碳和建筑可持续发展的必然举措。改革开放四十多年,我国经济社会建设取得辉煌成就,支撑经济社会发展的工程设施建设规模之大、速度之快、存量之多、前所未...
关键词：世界之最 工程建设 内源动力 多元主体 关键路径 耦合机制 历史发展观 自然资源消耗 
既有建筑绿色节能改造管理研究认知被引量：1
《项目管理技术》2024年第4期1-1,共1页郭汉丁 
随着城镇化与城市现代化进程加快,大规模的工程建设为人们提供了便利的生产生活设施,推动了经济繁荣与社会发展。但是,受历史发展观的局限性和建筑技术制约,大规模的工程建设不可避免地造成自然资源枯竭、生态植被脆弱和环境恶化等负面...
关键词：工程建设 环境恶化 自然资源枯竭 生产生活设施 生态植被 历史发展观 城镇化 五大发展理念 
初中语文古诗文典故阅读教学研究
《格言（校园版）》2024年第12期41-43,共3页於洪伟 
典故是中国文化的结晶,它用最简洁的语言记录了我国悠久的历史、文化,拥有丰富的文化内涵。新课标对古诗文典故的阅读有明确的要求。学生应重视典故的累积,通过背景资料和作者生平深入了解典故;运用自己的想象力,分别从历史发展观和现...
关键词：古诗文 作者生平 新课标 现代观 历史发展观 阅读教学 语言记录 背景资料 
乡村中学党史教育的实践研究
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第7期100-103,共4页路美玲 陈金兰 许春岚 
黑龙江省教育学会2021年教育科学研究规划课题《乡村中学党史教育理想信念“五个三工程”实践研究》(项目编号:kt2021042408570069730);黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题《“四新”背景下乡村中学核心素养的研究》(项目编号:JJB1423021);黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题《新课程背景下课堂教学模式的探索与研究》(项目编号:JJB1423022)。
坚定落实国家乡村教育发展规划,学校一直致力于改善教学环境,实现教学均衡发展,践行“立德树人”的教育根本目标,坚持“思政课程、课程思政”双轮驱动,努力让学生“扣好人生第一颗扣子”,通过有效开展《乡村中学党史教育理想信念“五个...
关键词：党史教育 实践研究 乡村中学 历史发展观 
口述校史:校园文化与历史的新载体
《人民教育》2022年第24期69-69,共1页谢杲馥 
校史资源是学校在发展前行过程中的一笔宝贵资源,学校每年的重大变化、每一件有意义的重要事件都值得被记录和保留下来,这些历史可以让当下的学生理解学校的发展历程,感受到一种与自己相关的过往,感悟事物发展过程中人的作用和力量,从...
关键词：事物发展过程 历史发展观 校史资源 新载体 文化与历史 口述校史 人的作用 发展历程 
对马克思历史发展观的澄清——基于《资本主义生产以前的各种形式》的研究被引量：1
《当代国外马克思主义评论》2022年第2期106-122,共17页王俊勇 
奠基于对资本主义社会批判和重构的唯物史观是否对前资本主义社会具有同等的解释效力,将对唯物史观作为科学理论的彻底性提出了挑战。本文认为,对于唯物史观的发展和说明仍然需要到“政治经济学中去寻找”,《形式》就是这一理念具体应...
关键词：唯物史观 政治经济学批判 历史发展观 前资本主义 社会私有制 城乡关系 
史料是历史教学的重要资源
《四川教育》2021年第30期30-30,共1页王万军 
在初中历史教学中,教师要利用与历史教材内容相关的史料资源,丰富课堂教学内容,拓展学生的认知视野,加深学生对历史知识的理解,引导学生形成良好的历史辩证观与历史发展观,让学生置身于历史长河中,感受历史的发展与变化,培养学生的历史...
关键词：知识的理解 初中历史教学 历史核心素养 课堂教学内容 历史发展观 认知视野 辩证观 拓展学生 
试论《论语》的研究方法被引量：1
《中华文化论坛》2021年第2期4-18,155,共16页唐代兴 
国家社科基金后期资助项目“以伦理为视角通解《论语》”(项目编号:19FZXB025)阶段性成果。
研究经典,需要遵循科学的方法。以此看《论语》,它蕴含着研究的宏观方法和微观方法。前者主要指《论语》思想产生的时代视野-认知方法、返本开新的损益方法和以"事件为本体"的经验讲述方法;后者首先指《论语》的文化语境、文本语境、篇...
关键词：文道救世 返本开新 历史发展观 前证法 同证法 自证法 
习近平总书记关于党史国史重要论述的三维刍议被引量：1
《中共云南省委党校学报》2020年第1期46-51,共6页孟祥娟 
习近平总书记关于党史国史的重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是在继承马克思主义历史观的基础上,具有时代特点和中国特色的历史观。其所蕴含的马克思主义历史观与方法论及其党史国史中重大是非问题的重要论...
关键词：习近平总书记 历史发展观 历史评价观 历史价值观 
核心素养背景下传统美术教学设计与实践探究——评《高校美术教育理论与发展研究》被引量：5
《教育理论与实践》2020年第2期F0003-F0003,共1页齐驸 
我国全面深化教育改革关于核心素养体系的提出,为高校传统美术教育改革指明了方向。南楠创作的《高校美术教育理论与发展研究》一书为当前高校美术的发展做了全面和具体的研究论述,作者以多年的教学实践和研究经验为底蕴,以历史发展观...
关键词：核心素养 美术教学 历史发展观 高校美术教育 传统美术教育 全面深化教育改革 设计与实践 
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