基于互动情境的小学英语口语教学实践策略  

作　　者：吴钟琴 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区滨江学校

出　　处：《教育界》2024年第10期56-58,共3页

摘　　要：文章分析了教师基于互动情境开展小学英语口语教学的策略,期望可以帮助广大教师顺利地利用多种类型教学资源创设情境、利用问题引导学生参与互动、在互动情境中加强朗读训练、利用绘本鼓励学生参与探究、利用实践活动发展学生的多项能力,助力学生的英语核心素养发展。

关 键 词：小学英语 互动情境 口语教学 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]