基于主题意义的“Cartoon time”板块与课外资源融合教学研究  

作　　者：王莉娟 

机构地区：[1]江苏省宜兴市城中实验小学

出　　处：《教育界》2024年第12期134-136,100,共4页

摘　　要：英语教师要合理利用和积极开发课程资源,为学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源,拓展学用渠道。“Cartoon time”板块是译林版小学英语教材中的一个主要板块,内容简单有趣,教师可从单元主题意义出发,灵活整合课内外资源,开展融合教学,培养学生的英语学科核心素养。

关 键 词：小学英语 课内外融合 “Cartoon time” 主题意义 融合教学 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]