初中语文诗化小说特质解读及教学策略研究  

作　　者：刘冰亚 

机构地区：[1]北京市西城区德胜中学,北京西城区100032

出　　处：《语文教学通讯》2024年第18期72-74,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：对统编初中语文教材选编的《社戏》《故乡》《孤独之旅》三篇诗化小说进行研究,指出其诗化特质表现为意境的纯化与情感的节制两个方面。提出基于诗化小说的特质,运用“涵泳品味”为核心阅读策略展开阅读的思路方法,旨在解决教师如何教出诗化小说“这一篇”乃至“这一类”的独特价值的问题。

关 键 词：诗化小说 诗化特质 涵泳 教学策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]