提升初中音乐识谱教学有效性的策略探究  

作　　者：李发仙 

机构地区：[1]贵州省毕节市赫章县妈姑中学,贵州毕节553203

出　　处：《教师》2024年第11期90-92,共3页Teacher

摘　　要：识谱教学对学生音乐素养的发展具有较大影响。为提升初中音乐识谱教学的有效性,文章作者运用经验总结和案例分析等研究方法,说明在初中音乐教学中有效组织识谱教学的重要性,即提高学生音乐感知能力、强化学生音乐表现能力、奠定学生音乐创造基础,并系统介绍提升初中音乐识谱教学有效性的策略,即师生课上共同识谱、精心设计识谱作业、肯定学生进步情况、科学利用信息技术等,以此让学生积极参与识谱活动,提升其音乐素养。

关 键 词：初中音乐 识谱教学 高效教学 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]