基于习题分类的河北省中考数学复习策略  

作　　者：王雅丽 

机构地区：[1]石家庄市栾城区第五中学,河北石家庄051430

出　　处：《教育实践与研究》2024年第14期4-5,共2页Educational Practice and Research

基　　金：河北省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“‘双减’政策背景下城镇初中数学集体备课提升教学有效性研究”(课题编号:2205037)研究成果。

摘　　要：提出基于习题分类的河北省中考数学复习策略,旨在帮助考生提高复习效率和成绩。通过将中考数学习题按照考点和难度分为基础知识类、基本技能类、综合应用类和拓展探究类,进一步细分为基础层、提高层和挑战层,使得复习过程更加有针对性。实施步骤包括习题收集与整理、选择适合的习题练习、总结反思以及复习效果的评估与调整。通过定期的自评和模拟考试,分析错误和弱点,调整复习策略,并利用反馈资源,学生能够灵活调整学习计划,以应对中考的挑战。

关 键 词：初中数学 中考复习 习题分类 复习策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]