科学实践观视域下实践教学融入“中特”课教学的路径研究  

作　　者：周鹏 

机构地区：[1]西南政法大学马克思主义学院,重庆401120

出　　处：《大学（思政教研）》2024年第4期3-6,共4页University

基　　金：2022年重庆市学生教育教学改革研究重点项目“学生思想政治理论课混合式教学模式创新研究——以‘新时代中国特色社会主义理论与实践研究’课程为例”(项目编号:yjg222014);西南政法大学2022年高等教育教学改革研究二十大专项课题“党的二十大精神融入思想政治理论课的教学体系建构”(课题编号:233135)阶段性成果。

摘　　要：实践教学是“大思政课”重要的组成部分,是实现思政课铸魂育人目标的重要手段,是提高思政课教学实效性的内在要求。当前,思政课实践教学被虚化和弱化的现象普遍存在,思政课实践教学仍处于探索发展阶段。文章探讨科学实践观视域下实践教学融入“中特”课教学的必要性以及“知行合一”实践教学理念融入“中特”课的合理性,以合理利用红色教育资源、校内校外实践教学资源和现代科学技术资源融入为路径,为实践教学融入“中特”课的教学创新提供一种全新的研究进路。

关 键 词：科学实践观 实践教学 “中特”路径 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]