基于虚拟仿真技术结合数字人系统的实验教学方法在护理专业人体解剖学教学中的应用  

Application of experimental teaching method based on virtual simulation technology and digital human system in the teaching of human anatomy in nursing specialty

作　　者：熊天庆 颜丙春 乌日汗 吴庚华 梁景岩 Xiong Tianqing;Yan Bingchun;Uriqan;Wu Genghua;Liang Jingyan(Department of Anatomy,College of Medicine,Yangzhou University,Yangzhou 225001,China;Jiangsu Key Laboratory of Integrated Traditional Chinese Medicine and Western Medicine for Prevention and Treatment of Senile Diseases,Yangzhou University,Yangzhou 225001,China)

机构地区：[1]扬州大学医学院人体解剖学教研室,扬州225001 [2]扬州大学江苏省中西医结合老年病防治重点实验室,扬州225001

出　　处：《解剖学杂志》2024年第1期69-71,共3页Chinese Journal of Anatomy

基　　金：江苏省高等教育教改研究立项课题(2021JSJG062);扬州大学教改课题博士专项(YZUJX2022-C17)。

摘　　要：人体解剖学是一门重要的医学基础核心课程,但其内容较多、结构繁杂,使学生感到枯燥乏味[1]。为了解决护理专业学生的学习难题,“虚拟仿真”与数字人技术应运而生,其与实体标本结合为医学教学提供了新的方向[2]。近年来,虽然护理解剖学教学已取得进展,但受限于标本资源和实验设施,实验教学仍然简单[3]。因此,需要进一步优化教学设计和设备以满足护理人体解剖学教学的需求[4]。

关 键 词：人体解剖学教学 实验设施 护理解剖学 虚拟仿真技术 医学基础 实验教学方法 医学教学 护理专业学生 

分 类 号：R322[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学] G420[医药卫生—基础医学]