《针灸治疗学》课程思政教学设计——以中风病单元设计为例  

作　　者：刘娟[1] 帕茹克·鲁提夫拉 杨子 优丽杜孜·乌斯满 马忠[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学附属中医医院,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《新疆中医药》2024年第2期39-41,共3页Xinjiang Journal of Traditional Chinese Medicine

基　　金：新疆医科大学教育研究与教学改革项目(YG2021054);新疆医科大学科研创新基金项目(ZYY2021JX05)。

摘　　要：思政工作融入到针灸教学中是现代高等教育教学的重要内容,思政教育和本科课程教学的融合已经刻不容缓,《针灸治疗学》是针灸推拿学专业的重点课程,是以培育中医药事业合格建设者和接班人为宗旨,将科学人生观引导于知识灌输与技能训练之间的课程,思政融入到针灸教学可以提高学生的专业认同感和责任心,达到弘扬针术,传道授业的教学目标。现以中风病课程设计为例,在课前、课中、课后不同阶段融入恰当思政元素,通过混合式教学模式以体现思政教育“润物细无声”的教育思想。

关 键 词：针灸治疗学 课程思政 教学设计 中风病 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]