双高视野下高职学前课程教学改革与探索  

作　　者：王静云 胡海燕 王丽霞 

机构地区：[1]平凉职业技术学院,甘肃平凉744000

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第9期82-84,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：2023年甘肃省高校教师创新基金项目“‘互联网+’背景下的幼儿园助力高校合作育人机制研究”(项目编号:2023B-536)。

摘　　要：随着我国教育的不断发展,社会各界对于幼儿学前教育的重视程度逐渐加深,职业教育作为学前教育专业人才培养的主阵地,探索创新育人机制,加快推进高职教育高质量发展十分必要。针对高职院校学前教育公共基础课现有课程设置存在的问题现状以及学前专业学生职业发展需求分析,探索公共基础课课程群建设。学前教育课程群以培养学生成为合格幼儿教师为着力点,以创新实践能力培养为目标,达到培养学生职业素养的要求。

关 键 词：高职 学前教育 课程群 实践教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]