高职高专《组织胚胎学》教学改革实践与探索  

作　　者：肖亚利 李娜 徐海瑛 

机构地区：[1]郑州澍青医学高等专科学校

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第8期171-173,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：郑州澍青医学高等专科学校2021年度教学改革研究项目(编号:jgxml202113);2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目(编号:2021SJGLX882);2021年度郑州市中等职业教育教学改革与实践项目(编号:2021-KYJD-55);河南省2023年度科技攻关项目(编号:232102310104)研究成果。

摘　　要：《组织胚胎学》是一门重要的医学基础课程,教学过程中存在内容抽象、枯燥乏味、知识点众多且复杂、课程难度大等问题,教学效果不甚理想。因此为了激发学生学习兴趣,提高教学质量,本文从提高教师素养,创新教学方法与教学模式,引入形成性评价等方面进行教学改革,以期提高《组织胚胎学》教学效果,达到预期教学目标。

关 键 词：组织胚胎学 高职教育 教学改革 

分 类 号：R-4[医药卫生] G712.0[文化科学—职业技术教育学]