研学旅行在环境科学教育中的融合与实现路径研究  

作　　者：席伟 平原野 叶晓燕 邓静 

机构地区：[1]郑州师范学院

出　　处：《环境教育》2024年第5期54-55,共2页Environmental Education

基　　金：郑州师范学院本科教学改革一般项目“跨学科视角下研学旅行在科学教育教学中的融合与探索”(JXGGYB-232333)。

摘　　要：通过实地体验,研学旅行能够增进学生对环境科学的理解与兴趣,并提升其学习的积极性与环保意识。建议增加对研学旅行的支持,推动以学生为中心的互动教育项目,以及跨学科与社区合作,以促进环境教育的深化。

关 键 词：研学旅行 环保意识 互动教育 实现路径 跨学科 学习的积极性 环境科学教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]