绿色化学理念渗透中学化学实验教学的研究  

作　　者：张悦 翟宏菊[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学化学学院,吉林四平136000

出　　处：《科技风》2024年第14期58-60,共3页

基　　金：吉林师范大学2021年职业教育与成人教育教学研究课题(5号)。

摘　　要：随着新课程改革的实施,对化学教学提出了更高要求,如何将绿色化学理念渗入中学化学实验教学,已成为教育界关注的话题。化学是一门以实验为基础的学科,因化学实验而产生的污染作为一种特殊的污染,更需要每一位化学人重视。然而目前很多高中学校对化学实验的安全性和绿色化渗透做得还不够。本文从绿色化学理念出发,对高中化学实验目前存在的问题及实施绿色化实验的意义进行了阐述,并提出一些解决策略,希望对一线的化学教师能有些启发和帮助。

关 键 词：绿色化学 高中化学 实验教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]