农业类职业院校思想政治课问题情境下探究型课堂教学构建  

作　　者：任玉梅[1] 

机构地区：[1]淮安生物工程高等职业学校,江苏淮安223001

出　　处：《现代农村科技》2024年第6期133-134,共2页

摘　　要：用问题情境与学生开展有价值的互动,启发、引导学生独立思考,凸显学生的主体性与主动性,激发学生的兴趣,增强学生的研究能力、创新能力。教师问题情境的设定旨在打造具有连贯性的一体化探究型课堂,以问题情境激活学生的思维、强化知识体系的建构、提升学生的核心素养。

关 键 词：问题情境 探究型课堂 思想政治 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]