劳动教育背景下地方高校工程实训课程教学改革探索与实践——以莆田学院为例  

作　　者：庄学文 林金忠 肖郑颖 杨志锋 王海燕 

机构地区：[1]莆田学院工程实训中心,福建莆田351100

出　　处：《中国设备工程》2024年第10期263-265,共3页China Plant Engineering

基　　金：2021年莆田学院校内科研项目(项目编号2021012)。

摘　　要：工程训练课程是劳动教育的天然载体,两者的结合是高校综合素质教育的重要发展方向,以工程训练课程为基石,通过多工种融合,实训教学体系优化,实训内容多学科交叉,搭建面向全校不同专业背景的实训教学体系,在潜移默化中提高学生的工程素养,引导学生建立正确的劳动价值观,本文针对莆田学院工程训练和劳动教育的实际情况,深挖新时代劳动教育的内涵,针对不同专业性质开展相应的实训工种,对两者融合的教学模式改革进行探讨,切实提升工程素质教育和劳动教育的内涵。

关 键 词：工程训练 非机类学生 工程素质教育 劳动实践教育 教学改革 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]