以美育人 育人以美——学前儿童美术教育的创新实践  

作　　者：孙良鸿 

机构地区：[1]不详

出　　处：《家长读本》2024年第1期56-57,共2页

摘　　要：幼儿表现出的创造力是隐蔽的,较为稚嫩的,因此非常容易被忽略。那么,怎样才能提供有力的支撑环境来支持这种能力的发展?对于学前儿童来说,美术活动提供了有趣的路径。

关 键 词：美术活动 学前儿童 以美育人 创新实践 支撑环境 能力的发展 幼儿表现 创造力 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]