“减”出精彩 “增”出实效——“减负增效”理念在小学语文课堂教学中的实践探索分析  

作　　者：陈克强 

机构地区：[1]不详

出　　处：《家长读本》2024年第1期58-59,共2页

摘　　要：“减负增效”的核心理念是在保证教学质量的前提下,尽可能减轻学生的学习负担,提高学习效率。实现这一理念需要在响应政策的同时,积极探索教学方式方法的创新,注重针对性、个性化的教学课程设计,注意学生的差异和不同需求,激发学生的学习兴趣,不断完善与优化教学实践。

关 键 词：减负增效 教学方式方法 实践探索 小学语文课堂教学 保证教学质量 激发学生的学习兴趣 教学实践 学生的学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]